Прием детей в первый класс в 2023/2024 учебном году
В соответствии с п.3 ст. 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании в 1 класс принимаются лица, которые на начало учебного года достигли возраста шести лет, или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.
По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
Срок приема документов для зачисления в первый класс детей, проживающих в закрепленном за учреждением микрорайоне –
с 12 июня по 15 августа текущего года.
Прием документов осуществляется в учреждениях образования в соответствии с утвержденным графиком.
Документы для зачисления в первый класс:
- заявление на имя директора школы одного из законных представителей ребёнка (пишется в школе);
- свидетельство о рождении ребёнка;
- справка о здоровье из медицинского учреждения;
- заключение ЦКРОиР о программе обучения (при его наличии).
Прием заявлений на свободные места от законных представителей детей, не проживающих в микрорайоне, осуществляется директором учреждения образования в дни приема граждан с 12 июня по 15 августа текущего года.
Рассмотрение заявлений для приема детей на свободные места будет осуществляться с 16 августа по 28 августа текущего года.
Зачисление учащихся в 1 классы осуществляется до 31 августа.
Единый подход к школьной форме
в ГУО "Любковщинская средняя школа" с 2023/2024 учебного года:
1) мальчики (обязательно): брюки тёмно-синего цвета, жилет трикотажный тёмно-синего цвета, рубашка (белая и светлых тонов), значок
* возможны джемпера, жакеты соответствующего цвета (тёмно-синего)
2) девочки (обязательно): юбка, сарафан тёмно-синего цвета, жилет трикотажный тёмно-синего цвета, блузка (белая и светлых тонов), значок
*возможны брюки и джемпера соответствующего цвета (тёмно-синего).
Обувь: должна быть удобной.
Кроссовки используются только для уроков физической культуры и здоровья.
Список школьных принадлежностей
«Школьный портфель»
Когда первоклассник переступает порог школы, очень важно, чтобы в его портфеле находились все необходимые канцелярские принадлежности. Это поможет вашему ребенку правильно организовать свое рабочее место в классе.
Мы предлагаем вам перечень тех учебных принадлежностей, которые понадобятся вашим детям каждый день на всех предмете изучаемых курсах в течение всего учебного года:
Одежда делового стиля для учебных занятий
Тетради для математики в крупную клеточку – 4 шт.
Тетради для письма в узкую линейку желательно с косой разлиновкой для отработки наклона букв – 4 шт.
Обложки для тетрадей
Линейка на 20 см – 1 шт.
Блок для рисования формата А4 – 2 шт.
Набор цветной бумаги и картона – по 2 шт.
Клей-карандаш – 1 шт.
Клей ПВА (жидкий) – 1 шт.
Простой карандаш – 2 шт.
Ластик (стирка) – 1шт.
Обычная шариковая ручка – 2-3 шт.
Набор цветных карандашей – 1 шт.
Точилка – 1 шт.
Акварельные краски – 1 набор
Кисти для рисования – 1 тонкая и 1 широкая для тонирования рисунка
Стакан-невыливайка для воды – 1шт.
Пластилин
Ученические ножницы (с тупыми концами)
Спортивная одежда и обувь для занятий физической культурой в помещении и на стадионе
Сменная обувь
Портфель необязателен (все учебные пособия находятся в школе и выдаются учителем для работы на уроке)
Книга в твердом переплёте для внеклассного чтения
Продолжительность одного учебного занятия (урока)
в 1-ом классе составляет 35 минут.
Памятка родителям первоклассника
Уважаемые родители!
Ваш ребёнок поступает в 1 класс. Как сделать его учебу интересной, увлекательной, обеспечивающей постоянное умножение знаний и практических навыков? Опыт педагогов показывает, что учится успешно только тот учащийся, который умеет управлять собой, подчиняясь тем требованиям, которые предъявляют ему взрослые. Поэтому успех в освоении всех предметов определяется не столько уже имеющимися навыками чтения, письма, счёта, сколько способностью слушать учителя, выполнять все правила организации учебной жизни в школе. Такой навык вырабатывается вами с помощью четкой организации того времени, которое ребёнок проводит дома. Если он имеет определенный перечень домашних обязанностей, соблюдает режим дня, не спорит с вами, когда ему дают конкретное поручение, осмысленно смотрит телепередачи, общается с друзьями с определенной пользой для себя, то ему легко научиться за короткое время стать учащимся, который своей учёбой будет приносить радость самому себе, вам и учителям.
Поэтому предлагаем вам:
Разработать вместе с ребенком обоснованный режим дня, обязательно включающий в себя 20-30 минут чтения вместе с вами; просмотра телепередач, но не более 1-1,5 часов с пересказом вам того интересного, что ребёнок узнал из них. При этом постарайтесь существенно ограничить просмотр детских и взрослых фильмов, где демонстрируются картины насилия, жестокости, запугивания. Они незаметно, но неуклонно расшатывают нервную систему маленького человека.
Предусмотрите время для активного отдыха, обязательно включающего те физические упражнения, которые развивают ловкость, подвижность, быстроту реакции и терпение. При этом лучше всего проводить эти занятия на свежем воздухе. Важно, чтобы свободное время не было наполнено бездельем, полной бессмысленностью стихийных действий.
Старайтесь при оценке своего ребёнка отмечать прежде всего его успехи, связанные с преодолением собственной лени, вспыльчивости, неорганизованности, безволия. Только после этого указывайте на те недостатки, с которыми необходимо ещё работать ему самому. Известно, что развитие личности определяется уровнем зрелости её гордости, чувства стыда, совести, наличием воли, терпения, стремления к постоянному самосовершенствованию.
Родители только помогают ребёнку сформировать данные качества. Мы желаем вам терпения, спокойствия, оптимизма в организации той поддержки, которая требуется ребёнку для обеспечения его успешного будущего.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
