Учителю-предметнику

Единый информационно-образовательный ресурс

Комплексную падтрымку ўсіх удзельнікаў адукацыйнага працэсу забяспечвае нацыянальны адукацыйны партал (www.adu.by).

У дапамогу настаўнікам рэкамендуюцца наступныя раздзелы партала:

«Нарматыўныя прававыя дакументы»: http://adu.by/ru/69-uchitelyu/normativnye-pravovye-dokumenty.html.

«Адукацыйны працэс. 2019/2020 навучальны год»: http://adu.by/ru/homepage/obrazovatelnyj-protsess-2019-2020-uchebnyj-god.html.

«Профільнае навучанне»: http://www.adu.by/ru/homepage/prof-oby-1.html.

«Мерапрыемствы»: http://www.adu.by/ru/uchitelyu/meropriyatiya-seminary-konferentsii-konkursy-i-dr.html.

«Педагагічная майстэрня»: http://www.adu.by/ru/uchitelyu/pedmasterskaya.html.

«Электроннае навучанне: http://e-vedy.adu.by.

«Дыстанцыйны ўсенавуч настаўніку»: http://e-asveta.adu.by;: http://olimp.adu.by/.

«Электронныя версіі падручнікаў»: http://e-padruchnik.adu.by/.

«Конкурс на стварэнне вучэбных дапаможнікаў для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі»: http://www.adu.by/ru/uchitelyu/konkurs-na-sozdanie-uchebnykh-posobij/dlya-uchrezhdenij-obshchego-srednego-obrazovaniya.html.

«Новыя вучэбныя праграмы: вывучаем, абмяркоўваем»: http://www.adu.by/ru/2-uncategorised/1082-novye-uchebnye-programmy.html.

«Новыя падручнікі: вывучаем, абмяркоўваем»: http://www.adu.by/ru/2-uncategorised/1071-uvazhaemye-posetiteli-natsionalnogo-obrazovatelnogo-portala-http-adu-by.html.

 «Супрацоўніцтва дзяржаў — удзельніц СНД у сферы адукацыі»: http://www.adu.by/ru/uchitelyu/sotrudnichestvo-gosudarstv-uchastnikov-sng.html.

«Арганізацыя выхавання»: http://www.adu.by/ru/uchitelyu/organizatsiya-vospitaniya.html. 

  В помощь учителю

С детьми всегда должна быть рядом,
Даря тепло и согревая взглядом,
Их в мир прекрасного вести,
И помнить заповедь: НЕ НАВРЕДИ!


В данном разделе вы можете найти рекомендации по подготовке ипроведению урока, его анализа.Нажав на название документа, вы

Всё чаще педагоги в своей работе используют интернет-продукты. Думаю, что такой продукт нужен детям, неравнодушным родителям и творческим педагогам.

Чалавек і свет, 4 клас. § 20. "Пачынальнік кнігадрукавання" [+Відэа]

Nastaunik.info працягвае публікацыю вучэбна-метадычнага комплексу для вывучэння прадмета "Чалавек і свет. Мая Радзіма - Беларусь". Прапануем дапаможныя матэрыялы да § 20. "Пачынальнік кнігадрукавання"  падручніка аўтарства Панова С. В., Тарасава С. В. "Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь" 4 клас, 2018 г.

Матэрыялы вучэбна-метадычнага комплексу ўключаюць відэа-ролікплан-канспект ўрока з заданнямі і раздаткамі, прэзентацыю РРТ.  Іх можна выкарыстаць як для традыцыйных ўрокаў, так і для перакуленага навучання. Ролікі будуць карысныя вучням для самастойнага праходжання тэмаў, падрыхтоўкі дамашняга задання. Вы можаце скарыстацца прапанаванай распрацоўкай урока, а можаце ўзяць толькі некаторыя элементы.

Вучэбна-метадычны комплекс распрацавалі настаўнікі Ганна Рыкава, Святлана Сяргеева і мастачка Марына Таразевіч.

Вялікая просьба ад каманды стваральнікаў да калег, якія вучаць 4-я класы, - апрабаваць гэтыя ўрокі і выказаць свае заўвагі і прапановы. Аўтары вельмі зацікаўлены ў канструктыўнай зваротнай сувязі і гатовы ўлічыць усе заўвагі. Прапановы (і падзякі) можна аставіць у каментарах пад відэа на канале YouTube aбо адправіць па пошце nastaunik.info@gmail.com.

Спампаваць ролік

Спампаваць прэзентацыю PPTX

Спампаваць план-канспект урока з раздаткамі


Ссылки для скачивания на некоторые тренажёры и игры. Надеюсь, что они Вам пригодятся.

ТИГА ТРЕНАЖЁР №3 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ: «БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ»
https://yadi.sk/i/Rm5iyJJG3YmMkw

ТИГА ТРЕНАЖЁР №1 ПО МАТЕМАТИКЕ (СОСТАВ ЧИСЛА)
https://yadi.sk/i/lJ-mq9ko3ZC9UJ

ТИГА ТРЕНАЖЁР №2 ПО МАТЕМАТИКЕ (СОСТАВ ЧИСЛА)
https://yadi.sk/i/mFHIWIoM3ZC9fc

ТИГА ТРЕНАЖЁР №3 ПО МАТЕМАТИКЕ (СОСТАВ ЧИСЛА)
https://yadi.sk/i/f5Rc96lV3ZC9q8

ТИГА ЗАПОМНИ: «СОСТАВ ЧИСЛА 1-10»
https://yadi.sk/i/7H2Qo5aD0Q4X-g

ТИГА ТРЕНАЖЁР №1 ЧАСТЬ 1 ПО МАТЕМАТИКЕ: «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ»
https://yadi.sk/i/Ej33awmP3YmNLS

ТИГА ТРЕНАЖЁР №1 ЧАСТЬ 2 ПО МАТЕМАТИКЕ: «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ»
https://yadi.sk/i/CaZYLity3YmNYp

ТИГА ТРЕНАЖЁР №2 ЧАСТЬ 1: «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ»
https://yadi.sk/i/lKfvenao3aYyp2

ТИГА ТРЕНАЖЁР №2 ЧАСТЬ 2: «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ»
https://yadi.sk/i/SoQptnMa3aYyqF

ТИГА «СВИТОК ЗНАНИЙ» ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ (СБОРКА 1)
https://yadi.sk/d/1wu_Ec363Ueg6B

ТИГА «ТЕСТ-ИГРА» ПО КНИГЕ А.ГАЙДАРА «ТИМУР И ЕГО КОМАНДА»
https://yadi.sk/i/SUBGQvjT3aKpVo

ТИГА ТРЕНАЖЁР №1 ПО МАТЕМАТИКЕ: «ПЛЮС, МИНУС 1»
https://yadi.sk/i/n9f5SqZN3aZr7K

ТИГА ТРЕНАЖЁР №2 ПО МАТЕМАТИКЕ: «ПЛЮС, МИНУС 2»
https://yadi.sk/i/dGTxc_vW3aZrPc

ТИГА ТРЕНАЖЁР №3 ПО МАТЕМАТИКЕ: «ПЛЮС, МИНУС 3»
https://yadi.sk/i/hFzcPQ-AvgkeuA


Ссылки могут не работать, тогда скопируйте ссылку и вставьте в адресную строку браузера.

В помощь молодому педагогу:

Набор заданий для уроков литературного чтения http://https://content.schools.by/13grodno/library/Набор_заданий_для_уроков_литературного_чтения.doc

Методические рекомендации учителям по организации самостоятельной работы на уроках. https://content.schools.by/13grodno/library/Методические_рекомендации_учителям_по_организации_самостоятельной_работы_на_уроке.doc

 

О новых подходах к итоговой аттестации учащихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ул. Советская, 9
220010, г. Минск
тел. 327-47-36, факс 200-84-83
E-mail: root@minedu.unibel.by
22.03.2021 № 02-01-18/2231/дс/
На № ________ от ____________
О новых подходах к итоговой
аттестации учащихся
В целях выполнения поручений Президента Республики Беларусь
А.Г.Лукашенко по вопросам образования Министерством образования
разработаны новые подходы к итоговой аттестации учащихся учреждений
общего среднего образования (далее – УОСО).
В IX классе предлагается проводить выпускные экзамены по
четырем учебным предметам:
«Белорусский язык» и «Русский язык» – в форме изложения, что
позволит проверить уровень сформированности коммуникативных
умений и навыков учащихся;
«Математика» – контрольная работа;
«История Беларуси» – в устной форме.
Подходы к проверке экзаменационных работ изменять не
планируется.
По результатам итоговой аттестации в IX классе учащиеся получат
свидетельство об общем базовом образовании и смогут продолжить
обучение в X профильном классе с изучением отдельных учебных
предметов на повышенном уровне либо в X базовом классе с изучением
всех учебных предметов на базовом уровне, либо в учреждении
профессионально-технического или среднего специального образования.
С учетом мнения педагогов предлагается в профильный класс
зачислять учащихся, имеющих средний балл свидетельства об общем
базовом образовании не ниже 7 и отметки по профильным предметам не
ниже 7 баллов.
В XI классе предлагается сохранить выпускные экзамены по
государственным языкам «Белорусский язык» или «Русский язык»
по выбору учащегося, а также с целью проверки математической и
функциональной грамотности – по учебному предмету «Математика», с
учетом важности межстранового взаимодействия – по учебному предмету
«Иностранный язык».
В целях уменьшения нагрузки на учащихся XI классов предлагается
выпускной экзамен и централизованное тестирование по учебным
предметам «Белорусский язык», «Русский язык», «Математика»
совместить (далее – национальный экзамен, НГЭ). Выпускной экзамен по
учебному предмету «Иностранный язык» – проводить в устной форме в
учреждении общего среднего образования, в котором обучаются
учащиеся. Подходы к формированию экзаменационных комиссий для
проведения данного выпускного экзамена менять не планируется.
Общие принципы проведения НГЭ как совмещенной формы
выпускных экзаменов и ЦТ (рассадка, правила проведения и т.д.)
идентичны принципам, используемым в настоящее время при
организации ЦТ.
В качестве учреждения, ответственного за технологическое
сопровождение НГЭ, предлагается определить учреждение образования
«Республиканский институт контроля знаний», который имеет опыт
проведения централизованного тестирования.
Проверка и оценивание работ осуществляется в РИКЗ компьютером
с помощью программного обеспечения и по методике подсчета тестовых
баллов (по технологии ЦТ). Отметка, полученная на НГЭ, будет
переведена в 10-балльную шкалу. В аттестат об общем среднем
образовании будет выставлена итоговая отметка с учетом годовой и
отметки, полученной на НГЭ. Кроме того, по итогам выполнения заданий
НГЭ будет выдан сертификат с указанием количества баллов для участия
в конкурсе при поступлении в учреждения высшего или среднего
специального образования.
В связи с этим предлагается проводить НГЭ в апреле текущего
учебного года на базе имеющихся и дополнительных пунктов
централизованного
тестирования.
Пункты
тестирования,
будут
сформированы таким образом, чтобы радиус подвоза не превышал
70 километров.
С учетом необходимости проведения широкой апробации новой
модели итоговой аттестации, внесения изменений в Правила приема в
учреждения высшего и среднего специального образования, разработки
новых нормативных правовых актов наиболее оправданным является
реализовать данные подходы в 2023/2024 учебном году.
Просим организовать информационно-разъяснительную работу с
педагогами, родителями (законными представителями учащихся) по
вопросам изменения итоговой аттестации учащихся. К данной работе
должны быть привлечены методисты областных (Минского городского)
институтов развития образования, на базе которых необходимо
предусмотреть проведение круглых столов, семинаров, диспутов и т.д.
Для широкого информирования родителей (законных представителей)
учащихся информацию о новых подходах к итоговой аттестации
учащихся целесообразно разместить на сайтах учреждений образования.
 
Заместитель Министра А.В.Кадлубай